Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (8) | Реферативна база даних (3) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Смолей В$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 2 Представлено документи з 1 до 2 |
|||
| 1. | 
Смолей В. В. Загальні принципи шкільного менеджменту [Електронний ресурс] / В. В. Смолей // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2010. - № 3. - С. 15-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2010_3_5 На основі аналізу теорії та практики освітнього менеджменту описано й апробовано принципи, які зумовлюють і визначають конкретні правила управлінської діяльності. Розглянуто та систематизовано загальні принципи управління в сучасній освіті. Обгрунтовано та сформульовано принципи, що мають загальний, об'єктивний і природний характер в управлінні школою, визначають зміст управлінської діяльності і є необхідною передумовою ефективного й успішного керівництва навчальним закладом.На основе анализа теории и практики описаны и апробированы принципы, которые обуславливают и определяют конкретные правила управленческой деятельности. На основании анализа научных исследований рассмотрены и систематизированы общие принципы управления в современной школе. Обоснованы и сформулированы принципы, которые имеют общий, объективный и естественный характер в управлении школой, определяют сущность управленческой деятельности и являются необходимым условием эффективного и успешного управления образовательным учреждением.A whole range of principles which stipulate and define the rules of management activity have been described and verified in scientific and practical works on educational management. General principles of management in modern education have been studied and classified on the basis of scientific research. The principles proposed are considered to be general and objective in school management. They define the content of school management activity and are necessary for its successful functioning. | ||
| 2. | 
Смолей В. В. Політичний режим міжвоєнної Польщі як об'єкт політологічного дослідження [Електронний ресурс] / В. В. Смолей // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. - 2012. - Вип. 109. - С. 66-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_FP_2012_109_20 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |